案名： 國立高雄科技大學第一校區圖書資訊大樓2F改造

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    門廳作為圖書館的第一印象，不僅是進入知識殿堂的前奏，更應成為學術、文化藝術與社群交流的核心場域。本次設計概念圍繞「知識交匯」與「藝之門廳」，透過共享空間與藝文空間、光線材質與新置入活動的融合與詮釋，使舊有圖書館展現併校後的嶄新生命力，成為動態學習與靜態展演並存的場所。

    設計策略以開放流動的空間界面，移除舊校史館改造為咖啡廳與閱讀角落，透過玻璃與半透光材質的應用，引入自然光，使門廳由封閉式入口轉變為開放、通透的迎賓場域。以「階梯式閱讀與交流空間」取代傳統圖書空間，形成多層次互動區，使圖書館成為學習與藝術展演的交錯場域。嘗試建構人文與社交的交互場域，在各區塊植入「共學長桌」、「討論階梯」與「藝術書吧」，鼓勵讀者在自由流動的環境中進行跨領域對話。並以淺色木質元素及大地色系，營造溫潤且舒適的氛圍，使2 F門廳空間成為藝術與學習兼具的共享空間。

    以「轉動的盒子」概念串聯門廳與內部學習區，導引入館者自發探索，強化空間的連續性與動線引導，並透過藝術與文化的共生介面，設置「動態藝術展區」，可依不同策展需求調整，結合燈光與模組單元展墙裝置，打造沉浸式的藝術展示空間。研議透過挑高與懸浮式裝置藝術，創造視覺焦點，使門廳成為藝術與建築交融的象徵。

    此次門廳改造不僅是舊有圖書館空間的裝修美化，更是高科大併校後以科技人文藝術養成為全人教育的示範場域。除了承載了頂尖科技大學「知識技術交匯」的意象外，透過藝術與共享開放場域的規劃，成為高科大師生的靈感匯聚地與實作文化的象徵。

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